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“两部委发文将博物馆青少年教育纳入课后服务文案”

文章来源:中国小康网 发布日期:2021-05-21 21:57:02 浏览:

中国教育部和中国国家文物局日前联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(以下简称《意见》),各地教育部门和中小学提出将博物馆青少年教育纳入课后服务复印件。

《意见》指出,必须拓宽博物馆的教育方法途径,创新博物馆的学习方法。 博物馆教育活动以促进学生学习为中心,根据博物馆环境、收藏、展览等,综合运用解说指南、研讨会、互动游戏、角色扮演、实践等方法,提高博物馆学习的幽默感、互动性、形体 要制作博物馆手册、导游图、辅助读物、袖珍本、动漫等,引导学生利用博物馆资源创造性地开展活动,辅助学习,不断探索和完善博物馆学习模式,增强博物馆学习效果。

“两部委发文将博物馆青少年教育纳入课后服务文案”

《意见》要求各地教育部门和中小学将博物馆青少年教育纳入课后服务文案,鼓励小学在下午3点半课后开设校内博物馆系列课程,利用博物馆资源开展专项教育活动。 要重视利用假日、寒假、假日等时间段,吸引学生到博物馆学习。 各地文物部门和博物馆要加强馆内教育项目和“博物馆进校园”项目的设计研发和组织实施,更有效地将学校的课堂教学与课后服务诉求联系起来。

“两部委发文将博物馆青少年教育纳入课后服务文案”

国家文物局相关负责人介绍,中国国家博物馆出版了适用于小学阶段和中学阶段的博物馆读本,山东博物馆设计开发了博物馆校本课程共有4个大门类的12门课程,首都博物馆、中国园林博物馆、三星级博物馆、杭州西湖博物馆、上海昆虫博物馆、泉州海交馆等都基于自身优势。 按照《意见》的要求,全国博物馆系统将进一步开发博物馆特色课程,建立馆校合作长效机制。

“两部委发文将博物馆青少年教育纳入课后服务文案”


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