南亚报业网免费收录优秀的网站,为了共同发展免费收录需做上本站友情链接,才会审核收录,不做链接提交一律不审核,为了避免浪费时间:收录必看!!!

  • 收录网站:199
  • 快审网站:8
  • 待审网站:24
  • 文章:30176
当前位置:首页 > 新闻资讯 > “纠偏追求升学率倾向 需全社会共同参与”

“纠偏追求升学率倾向 需全社会共同参与”

文章来源:中国小康网 发布日期:2021-05-23 09:18:02 浏览:

日前,中共中央、国务院印发了《深化新时期教育评估改革总体方案》。 该方案指出,必须坚决纠正单方面追求升学率的趋势。 各级党委和政府要多次提出正确的政治成绩观,不得提出升学指标,也不得按中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师,不得将升学率与学校的工程项目、经费分配、考核等挂钩,也不得采取任何形式进行中高考 教育生态问题突出,造成严重社会影响的,依法追究责任。

“纠偏追求升学率倾向 需全社会共同参与”

近年来,纠正片面追求升学率的趋势,树立科学教育观、正确的政绩观,已成为社会共识。 但是,现实中,比较升学率依然很严重。 地方教育行政部门进行了升学率第一的粗略“隐形排名”,以此排名作为学校在多大程度上获取资源、利润的依据。 一点地方“明修栈道、暗度陈仓”,不以中高考成绩为标准,不鼓励教师和学生,改为助学金。 没有普及高考“状元”,而是“优胜者”、“高分考生”……推广和传播各种操作的,仍然是“只有升学率”的偏差教育理念。

“纠偏追求升学率倾向 需全社会共同参与”

这种情况的出现,当然有客观原因。 另一方面,近年来,许多地方党政官员、教育管理者以升学率为地方绩效,致力于将各种高质量的资源积聚在部分名校。 这种忽视教育资源均衡化的大致方法,使学校之间的差距越来越大,典型的例子就是目前稍纵即逝的“超级中学”现象。 这些超级中学不仅对地方高质量生源形成了“虹吸效应”,损害了教育的公平性,也不利于高质量生源的个体成长。

“纠偏追求升学率倾向 需全社会共同参与”

另一方面,升学率的单方面追求,也与遍布社会的“竞争名校”的风气有关。 年轻人要想出人头地,大多必须是名牌大学的出身。 我怎么才能进入名牌大学? 往上追溯,自然需要沿着品牌幼儿园、品牌小学、品牌中学的道路“攀登”。 在许多地方,基础教育已经发展成升学和非升学两种路径,这种分裂状况本身适应选拔、淘汰而产生和加剧。

“纠偏追求升学率倾向 需全社会共同参与”

现在职场招聘中用人单位的“名校情结”非常严重,通常大学毕业的学生在就业方面经常受到歧视,这也是社会上流传的——学校没有升学率,不能让孩子考上好大学,自然将来会找到好工作,获得好生活。 虽然一直以来都说“英雄不问出处”,但现实常常碰壁,无疑是最有用的推进和动员。

现在中央决心纠正单方面追求升学率的倾向,确实是利国利民的好事,但在具体操作中,不能光靠教学论教育。 教育问题不仅仅是校园内的问题。 培养什么样的人才,如何吸引人才进入,以满足国家民族长远利益、长远快速发展的需要,是一个大命题。 只有扩大社会参与,从源头上管理教育问题,找出其社会病灶,标本兼治,才能取得更好的实效。

“纠偏追求升学率倾向 需全社会共同参与”

其一,要在各地作为硬性任务完成优质教育资源的均衡,从教育投入、教师队伍、教育生态等多方面着力,普遍提高中小学教育质量,减轻家长的焦虑心理,并在此基础上逐步改变上升率的状况。 学校和学校的竞争,不应该只聚焦于分数和升学率,而应该是多维度的。

其二,各界要共同转变“名校崇拜”的社会风气。 具体来说,公务员招聘、事业单位招聘、公司选人,并不需要985、211或者双一流等条件,只应该列举。 读书成才,并不是只有名校毕业的人才是人才,只要人才的评价体系丰富、多样,必然会传播到中小学阶段,获得更积极、更正向的信号。 学生和父母都相应地追求成人的成才,而不是名校和升学率。

免责声明:南亚报业网汇集了全国高质量的优秀网站推荐给网民,给站长提供免费网址目录提交收录的一个窗口,本篇文章是在网络上转载的,本站不为其真实性负责,只为传播网络信息为目的,非商业用途,如有异议请及时联系btr2031@163.com,本站将予以删除。

推荐站点