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“高等教育普及化 中国越来越多家庭实现大学生“零的突破””

文章来源:中国小康网 发布日期:2021-05-24 16:54:02 浏览:

更多家庭实现大学生“零突破”

我国高等教育进入普及化时代

今年夏天,“收到清华录取通知书之前在工地打工”的热搜成为孙川关注的对象。 孙川来自四川省凉山彝族自治州冕宁中学,在今年的高考中,他以675分的成绩被清华大学机械、航空和动力类专业录取。

“我是我们家的第一个大学生。 ”。 孙川告诉中青报中青网记者。 孙川出生于“三区三州”深贫困区的农村家庭,父亲长年在外打工,母亲是小学代课教师。 孙川是长子,从小就照顾弟弟和妹妹,帮助父母务农。

高考结束后,孙川在冕宁县工地打工一个月,为自己挣学费生活费,减轻了家里的经济负担。 关于将来,孙川说很期待大学生活,希望他能找一个踏踏实实学习,在学校打工补习的工作单位。

目前,我国已经建设了世界上最大规模的高等教育体系。 随着我国高等教育的迅速发展,更多的家庭像孙川家一样实现了大学生的“零突破”。

清华大学教育研究院对此进行了长达数年的数据跟踪,《中国大学生学习与快速发展跟踪研究》总结了年全国本科生的家庭状况,发现70%以上的大学生是家庭第一代大学生。 其中,69.74%的初代大学生来自农村,70%为非独生子女,76.89%的大学生父母从事普通职业。

这些第一代大学生不仅改变了自己的命运,而且每个家庭的生活水平都很高。

“我的家乡在黑龙江省伊春市翠峦区,是一个总人口4万多人的小镇,我在那里度过了青少年的时光。 ”。 朱镕宽是哈尔滨工业大学能源学院空天热物理研究所的硕士研究生,在他看来,作为家庭中的第一个大学生,这不仅仅是身份,而是选择、事业。

虽然出身平凡,但许多法庭的第一代大学生的学业毫不逊色。

2019年,华东师范大学高等教育研究所副研究员郭娇对家庭第一代大学生在校情况进行了调查。 研究表明,无论来自农村还是城市家庭,本科期间的学业成绩与非初代大学生家庭的学生相差无几。 其中包括学生在校期间的科数、学习成绩排名、奖学金水平3个指标。

的5年多时间里,95年后朱镕基成为党员,本科期间获得节能减排大赛国家级一等奖,申请3项国家发明专利,硕士期间跟随导师从事航天保卫方面的研究工作。 五年间,他担任研究生会议长、研究生会议长、学校学生会主席。

现在,更多的家庭有了第一批大学生。 随着高等教育总入学率从2003年的17%增加到2019年的51.6%,我国从高等教育的中青化正式进入普及化阶段。

教育部部长陈宝生表示,“十二五”时期,中国高等教育的支撑、服务、引领能力不断加强。

“高校聚集了60%以上的全国高层次人才,承担了60%以上的国家基础研究和重大科研任务,建设了60%以上的国家要点实验室,获得了60%以上的国家科技三大奖,产生了国际影响较大的标志性成果,有力地推进了创新型国家建设。 新冠肺炎疫情发生后,高校在医疗救助、疫苗研制、检测产品和疗效药物筛选等方面做出了积极贡献。 ”。 陈宝生不久前写论文指出。

“高等教育普及化 中国越来越多家庭实现大学生“零的突破””

在教育普及的今天,更多的寒门学子可以通过自己的努力,“踏着浪潮”来到理想的大学。

就读于北京理工大学的大四学生李沃林不仅是家里的第一个大学生,也是家里的第一个高中生。 来到大学,他觉得自己最大的收获就是眼界的变化。

“我家在农村,去学校的是县城。 刚来北京的时候,觉得自己是井底之蛙。 来大学之后,认识了很多牛人,从他们那里学到了很多。 将来,不仅要实现自我价值,也要努力承担家庭的责任。 ”。 李沃林说。

以清华大学和北京大学为例,记者了解到,今年来自全国28个省268所中学的317名农村学子获得清华大学自强计划降分录取优惠认定,最终有197人考上清华大学,认定人数和录取人数均创历史新高。 今年北京大学校本部在全国录取了国家专项计划190人。 筑梦计划进一步扩大,共有553人获得加分,其中108人进入北大。

“高等教育普及化 中国越来越多家庭实现大学生“零的突破””

不仅是高等教育,“十三五”期间,教育公平不断向广度和深度扩展。 2019年,全国共有各级各类学校53.01万所,在校生2.82亿人,各级教育普及度达到或超过了中高收入国家的平均水平。 全国建卡贫困家庭辍学学生清零,义务教育得到保障的目标基本实现。 全民终身学习的现代教育体系初步建成,学习型社会建设取得重要进展。

“高等教育普及化 中国越来越多家庭实现大学生“零的突破””

未来,中国高校将成为推动国家快速发展的重要引擎。

在前几天的会议上,教育部高等教育司司长吴岩指出,普及化时代的中国高等教育将发挥两大作用:首要作用是战术重器,成为立足现在、赢得未来的国家瑰宝。 第二个作用是战术引擎,成为国家硬实力、软实力、巧妙实力、犀利实力的战术引擎。

而当这些家庭的第一代大学生面向未来时,他们希望更多的孩子像自己一样,在家里成为“第一个”。

高中时代,朱镕宽逐渐认识到教育资源匮乏对学生快速发展的影响,本科毕业后决定去广西金秀支教一年,担任高中物理教师。 “一年来最大的愿望是,在被教育的学生中,越来越多的人成为家里的第一个大学生,走出大山,走向越来越多彩的世界。 希望他们中越来越多的人投身于家乡的建设。 ”朱镕宽说。 (记者 叶雨婷)

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